El Problema

El fenómeno de la globalización es la forma en que los mercados de los diferentes países interactúan, se acercan a las personas y a los productos. Esta ruptura de fronteras generó una expansión capitalista, en la que fue posible llevar a cabo transacciones financieras y expandir los negocios, esa es la realidad que caracteriza a la política internacional en la contemporaneidad y que actualmente ha logrado permear a Colombia. Este planteamiento permite comprender que la problemática de lo diverso y lo global no se debe presentar como una disyuntiva inevitable, pues por un lado se proclama una educación que respete la identidad de los pueblos con exclusión de otros y por el otro, está la pretensión de imponer un modelo cultural universal dejando de lado el respeto por la diferencia, siendo éste, un país de múltiples regiones, con expresiones culturales propias. Por lo anterior, este fenómeno no se puede desconocer al momento de brindar una educación generalizada e inclusiva para todas las comunidades.

     Para esta investigación se seleccionaron 4 instituciones educativas oficiales, 3 de la Región Pacífica colombiana: Antonio María Claret, de Quibdó en Chocó; Antonio Abad Hinestroza Mena, de Yuto Atrato en Chocó; el Liceo Técnico Comercial "LITECOM" de Jamundí Valle del Cauca y el Centro de Comercio del SENA, Regional Antioquia, ubicado en la región Andina en las cuales se han encontrado diversas problemáticas que impiden el pleno goce de una educación en perspectiva de derechos humanos: falta de un adecuado conocimiento por parte de directivos y docentes sobre el enfoque pedagógico y horizonte Institucional, pues se implementan pocas estrategias pedagógicas que promuevan la enseñanza-aprendizaje-evaluación inclusiva con ese enfoque, la débil apropiación de la normatividad vigente que incentive el respeto por la diversidad étnica y cultural de las poblaciones afrocolombianas y finalmente, falta de implementación de propuestas pedagógicas incluyentes con perspectiva étnica, cultural y enfoque de derechos humanos por parte de directivos, maestros y comunidad educativa en general.